RESPONSABLE DE L’ÉVALUATION DU PROJET ÉDUCATIF DE TERRITOIRE (h/f)
Mairie de Bagneux
Hauts-de-Seine, Bagneux, France
il y a 1j

Direction de lÉducation

Placé(e) sous la Responsabilité de la directrice du service Education, il / elle sera chargé.e d’expertiser le profil socio-

éducatif du territoire et de participer à l’élaboration, au suivi ainsi qu’à l’évaluation du projet éducatif local.

Missions :

  • Collecter et structurer les données socio-éducatives, en particulier les données liées au phénomène d’évitement scolaire afin de décrire son évolution
  • Exploiter, analyser et contribuer à l’évolution du SI en lien avec le chef de projet en charge du Système d’informations géographiques, et mettre en place les outils statistiques et cartographiques nécessaires au pilotage de la politique éducative du territoire
  • Concevoir et alimenter les tableaux de bord et indicateurs de la direction et des autres directions du pôle Education Epanouissement
  • Apporter son expertise et sa connaissance des publics dans le cadre de diagnostics locaux et participer à l’évaluation des impacts liés à la mise en place des parcours culturels, sportifs, numériques, citoyens et de loisirs sur le territoire
  • Participer à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation du PEL / PEDT ainsi que des politiques partenariales contractuelles
  • Animer et coordonner le réseau d’acteurs dans le cadre des instances éducatives (CTG, PRE, Plan Insertion Jeunesse, Territoire Apprenant)
  • Assurer un rôle d’aide à la décision auprès de la direction et des élus
  • Assurer la fonction d’expert auprès des responsables de la direction et dans les autres directions ayant en charge des politiques éducatives
  • Mobiliser, analyser et diffuser des sources d’information, permettant aux acteurs locaux de disposer d’une connaissance régulière et évolutive du territoire balnéolais,
  • Profil requis :

  • Connaissance des publics et politiques éducatives,
  • Connaissances des instances et processus de décisions des collectivités territoriales,
  • Maîtrise des techniques de conduite de projets, d'animation et de négociation,
  • Capacité à concevoir, piloter et évaluer des projets éducatifs partenariaux et transversaux.
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